Мероприятие школы-консультанта 2089

Во вторник, 28 января в 16:00 школа-консультант 2089 проводит мастер-класс для учителей «Разноуровневые робототехнические системы как мотивирующий фактор для углубленного…

Продолжить чтение →

Консультация по проведению диагностической работы

18 декабря, в среду,  ГБОУ Школа №1293 (школа-консультант) проводит консультацию  по вопросам  проведения диагностической работы по математике обучающихся классов «Математической вертикали». Место…

Продолжить чтение →

Круглый стол «Особенность организации учебной деятельности и методика обучения учащихся математике»

Школа-консультант 2089 проводит мероприятие в рамках проекта «Математическая вертикаль». Приглашаем всех желающих учителей. Дата и начало мероприятия: 28 ноября 2019…

Продолжить чтение →

Мастер-класс «Экспериментальное определение плотности вещества» в школе-консультанте 2089

Школа 2089 проводит мастер-класс «Экспериментальное определение плотности вещества» в рамках проекта «Математическая вертикаль» на занятиях «Занимательная физика». Дата и начало…

Продолжить чтение →

Консультация «Преподавание алгебры по пособию Мерзляка»

В среду 9 октября школа-консультант №1293 проводит консультацию «Особенности преподавания алгебры в 7-х классах по учебно-методическому пособию А.Г. Мерзляка». Место…

Продолжить чтение →

Консультация «Как вступить в проект»

В среду  25 сентября школа-консультант №1293 проводит консультацию по вопросам вступления в проект «Математическая вертикаль».  Тема:  «Разработка и реализация дорожной…

Продолжить чтение →

Мастер-класс «Применение программы GeoGebra на занятиях „Юный инженер“»

Школа-консультант 2089 в четверг 26 сентября проводит мастер-класс для учителей. Участники мастер-класса получат практические навыки по работе с программой GeoGebra,…

Продолжить чтение →

Школам-консультантам

На страницу для школ-консультантов мы добавили общегородские материалы ЦПМ:Единый «План мероприятий Школ-консультантов  по взаимодействию с образовательными организациями города  в рамках реализации…

Продолжить чтение →